1月19日至21日，三门峡市一个低心理研究组的组织高一900多名学生进行中学生心理健康测量，积极进行心理健康调查，为学生制作心理文件。创建学生心理档案馆可以更全面地了解学生信息，为学校科学管理获取宏观决策依据，提高教育教学质量，加强学校德育，同时获得学生心理健康发展的动态检查手段。此次学校积极开展心理测量工作，提高学生对心理健康教育的了解，更准确地评价了教师的心理健康状况。接下来，该校心理研究组将根据项目管理结果，以精神健康教育为目标积极开展，更好地为学生服务。
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